Hội thảo có sự tham gia của các chuyên gia trong nước và quốc tế cùng đại diện các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Các đại biểu đã tập trung trao đổi những nội dung về việc nâng cao chất lượng công tác tổ chức, tham dự kỳ thi kỹ năng nghề cấp cơ sở, cấp quốc gia, quốc tế và thi kỹ năng nghề trong DN.
 |
| Bàn chủ tọa điều hành Tọa đàm tại Hội thảo. Ảnh: ST |
Tại Hội thảo, ông Juergen Hartwig - Giám đốc Chương trình đổi mới đào tạo nghề tại Việt Nam (GIZ) đã trình bày tham luận “Kinh nghiệm của GIZ trong đào tạo thí sinh nghề xử lý nước thải tham dự kỳ thi kỹ năng nghề thế giới 2019”. Ông Jurgen Hartwig chia sẻ: “Thời gian qua, Việt Nam đã có thành tích cao trong các kỳ thi kỹ năng nghề ở khu vực và những tiến bộ đáng kể tại các kỳ thi kỹ năng nghề thế giới, đặc biệt tại kỳ thi tay nghề thế giới mới đây ở Kazan, Nga. Chính phủ Đức đã hỗ trợ Việt Nam trong vấn đề đổi mới và cải thiện lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, hỗ trợ Việt Nam tại các kỳ thi tay nghề thế giới”.
Còn ông Lê Văn Chương, Phó Vụ trưởng Vụ Kỹ năng nghề, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp đã trình bày tham luận “Bài học kinh nghiệm tổ chức kỳ thi kỹ năng nghề quốc gia, tham dự Kỳ thi Kỹ năng nghề ASEAN và thế giới”.
Ông Lê Văn Chương cho biết: “Thi kỹ năng nghề đã trở thành một hoạt động thường niên ở nhiều quốc gia. Thế giới có Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới, khu vực có Kỳ thi Kỹ năng nghề ASEAN được tổ chức 2 năm một lần. Việt Nam có các kỳ thi kỹ năng nghề quốc gia và thi kỹ năng nghề các cấp cơ sở, ngành, địa phương, tập đoàn, hiệp hội”…
Các chuyên gia nhấn mạnh, thi kỹ năng nghề không hoàn toàn chỉ là phong trào mà còn là dịp để học hỏi, đánh giá khả năng thực tế, qua đó nâng cao chất lượng, phát triển kỹ năng nghề trong các nghề. Đặc biệt, trình độ kỹ năng nghề của Việt Nam còn có khoảng cách lớn so với các nước tiên tiến trên thế giới. Do đó, Kỳ thi nhằm hướng đến phát triển kỹ năng nghề, qua đó nâng tâm kỹ năng lao động Việt Nam, nâng cao năng suất lao động và năng lực cạnh tranh quốc gia.
THANH XUYÊN
