
Đây không chỉ là sự ghi nhận xứng đáng cho những nỗ lực cá nhân của mỗi thầy, cô trên chặng đường giảng dạy và nghiên cứu mà còn là minh chứng mạnh mẽ khẳng định chất lượng đội ngũ và vị thế tiên phong của Trường Đại học Bách khoa trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam.
Phát biểu tại buổi lễ, GS. TS. Mai Thanh Phong - Hiệu trưởng Nhà trường trân trọng ghi nhận và chúc mừng cho dấu mốc ấn tượng trên con đường học thuật của các tân Giáo sư và Phó giáo sư. Chạm đến học hàm hôm nay là một hành trình phấn đấu vô cùng gian nan, nhất là khi đặc thù của khối ngành kỹ thuật công nghệ thường đặt ra những yêu cầu cao, từ nguồn kinh phí, hạ tầng cho đến đội ngũ nhân lực hỗ trợ để có thể cùng các thầy cô tạo nên những thành quả khoa học giá trị.
Kết quả hôm nay đã bổ sung cho đội ngũ giảng viên hùng hậu của Nhà trường, với tổng số hiện tại là 17 Giáo sư và 130 Phó Giáo sư. Để xứng tầm với vị thế và tiềm năng của trường cũng như đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước, nhất là khi các nghị quyết Trung ương gần đây nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển đội ngũ nhà khoa học và đặt ra các nhiệm vụ khoa học công nghệ chiến lược, GS. TS. Mai Thanh Phong gửi gắm kỳ vọng rằng quý thầy, cô cần phấn đấu nỗ lực hơn nữa, không ngừng trau dồi chuyên môn và phát huy trí tuệ để đồng hành cùng Nhà trường phát triển đào tạo, nghiên cứu và hiện thực hóa các mục tiêu chung của quốc gia.
Đại diện cho các tân Giáo sư và Phó giáo sư được bổ nhiệm, GS. TS. Huỳnh Kỳ Phương Hạ - Phó Hiệu trưởng Nhà trường đã dành lời tri ân sâu sắc đến "gia đình lớn" - Trường Đại học Bách khoa, môi trường học thuật đã hỗ trợ và tạo điều kiện cho các thầy cô cống hiến, cùng "gia đình nhỏ" - điểm tựa tinh thần, đồng hành bền bỉ cùng các nhà giáo trên chặng đường ý nghĩa vừa qua và sắp tới.
Một lần nữa, Trường Đại học Bách khoa trân trọng chúc mừng 14 nhà giáo ưu tú vừa được bổ nhiệm GS-PGS. Nhà trường tin tưởng rằng, trên cương vị mới, quý thầy, cô sẽ luôn giữ vững nhiệt huyết, tận tâm cống hiến và tiếp tục kiến tạo nhiều đột phá mới trong đào tạo, nghiên cứu khoa học.





