Phát biểu tại buổi lễ qua hình thức trực tuyến, Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc cảm ơn sự hỗ trợ kịp thời và quý báu của Chính phủ và nhân dân Ấn Độ đã viện trợ khẩn cấp thiết bị và oxy y tế giúp Việt Nam đối phó với đại dịch Covid-19 tại các tỉnh phía Nam.
Sau 30 năm triển khai Chương trình ITEC, Ấn Độ đã đào tạo hơn 3.000 cán bộ, công chức, viên chức, chuyên gia, giảng viên Việt Nam trong các lĩnh vực khác nhau gồm: kinh tế, chính trị, khoa học và công nghệ.
Chương trình đã góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong các hoạt động kinh tế, chính trị - xã hội của đất nước đồng thời thúc đẩy hợp tác sâu rộng giữa Việt Nam và Ấn Độ trong lĩnh vực GD&ĐTnói riêng và các quan hệ hợp tác đối ngoại nói chung.
Theo Thứ trưởng, trước khi dịch Covid-19 diễn ra trên toàn cầu, Việt Nam có hơn 550 chương trình liên kết đào tạo, 190 nghìn du học sinh Việt Nam học tập tại nước ngoài; tiếp nhận 21 nghìn du học sinh nước ngoài học tập tại Việt Nam ở các bậc đào tạo khác nhau. Ngoài ra, hàng năm có hàng nghìn học sinh, sinh viên quốc tế đến Việt Nam và học sinh, sinh viên Việt Nam tham gia chương trình trao đổi học sinh, sinh viên.
 |
| Ấn Độ và Việt Nam có quan hệ hợp tác trong lĩnh vực giáo dục rất tốt. Vietnamplus.vn |
Để giảm tác động nghiêm trọng của đại dịch, Việt Nam thực hiện khẩu hiệu “Tạm dừng đến trường nhưng không dừng việc học”, các chương trình đào tạo tại các cơ sở giáo dục đã thực hiện chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ số trong học tập.
Năm 2020 và nửa đầu năm nay, do ảnh hưởng của dịch Covid 19, Chương trình ITEC vẫn triển khai thực hiện với hình thức đào tạo trực tuyến, sử dụng các hình thức học tập số duy trì các khóa đào tạo, tập huấn bồi dưỡng cho học viên Việt Nam. Trong hơn 30 năm, Chương trình đã đóng góp một phần quan trọng cho ngành giáo dục trong việc đào tạo, nâng cao chất lượng đội ngũ nhân lực chất lượng cao.
Hàng năm, Ấn Độ cấp cho Việt Nam hơn 100 học bổng theo chương trình ITEC theo hình thức dài hạn và ngắn hạn về: tài chính, ngân hàng, nông nghiệp, giáo dục, công nghệ, khoa học... Những khóa đào tạo này đã giúp nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho các cán bộ công chức, viên chức, chuyên gia, giảng viên qua đó nâng cao chất lượng đội ngũ nhân lực chất lượng và quản trị lãnh đạo đặc biệt trong thời kỳ công nghệ 4.0 hiện nay.
Ngược lại, các trường đại học của Việt Nam cũng tham gia đào tạo nguồn nhân lực cho Ấn Độ trên nhiều lĩnh vực khác nhau.
NGUYỄN LỘC
